太阳好的句子10字,2024太阳好的句子10字

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的优秀作文开头结尾，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开头：人生总是在光阴的流逝中慢慢走过，留下的或开心，或无奈的，都是满满的回忆。小时候常常希望快点长大，好像长大后的世界对自己有太多的魅力。殊不知，我们在成长中却迷失了自己，让自己沉沦。

结尾：人在不知不觉中成长，却不应该少了本性的纯真，倘若连原本最朴素的`东西都失去了的话，那是不是太得不偿失了呢？只有保留那份纯真，再吸收成长中的精华，才不枉费光阴。正所谓取其精华，去其糟粕。

开头：鸟在空中飞，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景；鱼在海底游，海便是它征途中最熟悉不过的风景；蜗牛在地上爬，壳是它形影不离的`家，也是它最熟悉不过的风景。

结尾：其实，只要你是个真正懂得赏景的人，哪一刻不能赏到美景？别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧！“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的。岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景！

开头：

活泼开朗的.我是一个爱看书的小女孩，利用暑假我看了很多书，其中我最喜欢的就是《中国寓言故事精选》这本书了，它让我明白了许多道理，书中有一则《愚公移山》让我受益匪浅。

结尾：

其实，我们每个人只要有顽强的毅力，不被挫折所打败的可贵精神，要相信，坚持不懈就一定能成功。

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的'思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

开头：在广阔的人生道路上，我们昂首挺胸，越过无数困难和荆棘，在最后登上巅峰的高台前，面前往往出现一个狭窄的小门。这时，我们别无选择，只有弯腰侧身地穿过小门，才能进入人生辉煌的殿堂。此时的自己会猛然悟到：弯腰，也是一种成功。

结尾：弯腰是一种灵性的觉悟，是一种智慧

1、这时的太阳已经升起了一竹竿多高。冬天的太阳已经减少了它的热量，温度变得那么遥不可及。全校的师生都朝着太阳升起的方向欢呼雀跃，欣喜若狂。仿佛得到了一件很珍贵的礼物一样，开心快乐，忘记了冬天刺骨的寒风。这是因为冬天的太阳太珍贵的缘故。那些太阳的光线照在学校的风景树上泛着金光，仿佛天宇撒下来的一地金子。

2、一缕阳光从窗上悄悄地照射进来，暖洋洋的洒在了地面上，折射出无数光芒。铺上了一层淡淡地金黄色，屋里的一切立即显得温暖。床上的人儿揉了揉眼睛，看着阳光从外面照射进来，懒懒的大了一个哈欠，舒服的伸了一个懒腰。慢慢地从床上走在窗前，打开窗户。尽情的享受阳光的沐浴，冬日里的阳光显得那么温暖，给人一种欣欣向上的希望。

3、难得晴朗的早晨，太阳挂在天山交接的地方，但并不是火红火红的，映射天际的，也不大，就饼子那么大小，只把四围的云染得淡红。映在静静的球溪河里，显得那么乖巧。都说早晨的太阳是最温和的，那是骗人的。传说太阳很害羞，怕人们看她，便随时带着金针来对付那些好色之徒。我经不住诱惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她却狠狠地刺了我一针，害我只能看见又青又紫的一团不知是什么的东西。

4、太阳在不知不觉中收敛了刺眼的光芒，在几分钟之内，天空中的云朵由白慢慢变成橘黄，由橘黄慢慢变成深红，接着，太阳就“扑通”一声跳下了山坡，只留下一片红晕在天边。天渐渐暗了下来，淡淡的新月也露了出来。

5、冬天是个日短夜长的季节。冬天的五点半太阳公公已经下山了，而夏天的五点半太阳公公才刚要下山。在冬天，在学校运动的人已经逐渐消失了。而在夏天现在也许在打篮球跑步踢足球完才离开学校。夜晚则比白天的时间比较长。现在，早上七点，天还是灰蒙蒙的。其他季节的早晨七点，太阳已经升得老高了。

6、冬天的太阳呢？嗨！它在这儿呢。冬天的太阳一点儿都不冷，它用暖和的阳光，温暖着小朋友的手，温暖着大地，温暖着世界。

7、终于看见太阳了！我一阵喜悦，可冬天的太阳不像往常一般火辣辣红彤彤了。只是泛出白茫茫的光，但我相信，它绝不是因风大而退缩，否则不必出来。瞧！尽管它脸冻得青白，但却努力放射光芒，它正在与寒风作斗争！

8、在姥姥家时，最美的景象便是早晨，太阳即将出来的那一刻。因为姥姥家在农村，所以，那里有很多条别雪覆盖着的小路，也有许多被白霜覆盖着的小树。当那个时候，树上白色的霜被刚露出脸的太阳晒的粉红，好看极了！

9、中午，太阳的

写作是我们情感的抒发，也是我们成长路上的见证。通过写作，我们能够更清晰地表达自己的想法和思考。那么，如何写出一篇令人满意的作文呢？本文将为您详细介绍关于“太阳作文”的内容，如果您喜欢本文，欢迎分享给身边的朋友哦！

一

应用拟人手法，引入新课。

上课前画好一幅太阳图。上课伊始，我做出一副倾听的样子，神秘地问：“你们听到了吗？好像有谁在很远、很远的地方说：‘同学们，你们认识我吗？’在哪里呢？噢，原来在这里。”贴出课前准备好的画。学生们一看到笑哈哈的太阳，都乐了。

师：他是谁呀？

生：是太阳公公。

师：（板书课题）你们认识他吗？有什么问题要问他吗？有问题可以直接问太阳公公。

学生：太阳公公，你离我们有多远？

生：太阳公公，你有多大？

生：太阳公公，你为什么每天从东方升起来，从西方落下来，能不能改变路线呢？

……

师：同学们向太阳公公提了许多问题，有些问题我们可以从课文中找到答案；有些问题同学们可以用课外时间从科普读物中了解；有些问题现在还没有答案，等同学们长大后去探索。那么这篇课文告诉了我们哪些知识呢？让我们一起来学习。

这样引入新课，富有趣味，调动了学生学习的积极性，使学生不但勤于动脑，而且乐于学习。

二

应用拟人手法，复述课文。

师：（学完第一段后，把太阳公公的一双眼睛画成线）同学们，你们刚才学得很认真，你们看太阳公公高兴得眼睛都眯成了一条缝。他好像又在说什么了。（师把耳朵贴近画面）他说。‘同学们，你们真聪明，现在我要考考你们：“同学们，我叫太阳，我离你们很远很远，我很大很大，我的温度很高很高。’我这样作自我介绍行不行？”

生：不行，不行，到底有多远，多大，温度有多高，没有说清楚。

师：那你们谁来做太阳公公，作一番比较详细的自我介绍？

（生：各自练说，用第一人称介绍太阳公公。）

用拟人手法复述课文，激发了学生说的欲望；而且，因为要用第一人称来说，这就要求学生在吸收课文语言的基础上，进行一定程度的再创作，这就培养了学生的创造性思维的能力。

三

应用拟人手法，积累语言。

师：（教完课文后，把太阳公公的笑脸改成表情委屈的脸）同学们，太阳公公怎么不高兴了？问问看，太阳公公，您怎么啦？（作出仔细倾听的样子）他说：“真气人，石油总说和我没有关系，你们给我评评理！”原来太阳公公受了委屈，你们能给他评理吗？

众生：能。

师：我们用今天学过的“如果没有……就没有…

1、今日的质量，明日的市场。 2、微笑多一点，谈话轻一点。 3、惺惺惜惺惺，好汉惜好汉。 4、卧榻之侧，岂容他人鼾睡。 5、投之以微笑，报之以满意。 6、哑巴吃黄连，有苦说不出。 7、不怕增员难，就怕不增员。 8、任从风浪起，稳坐钓鱼船。 9、祸兮福所倚，福兮祸所伏。 10、微笑暖人心，真情待客户。 11、行远必自迩，登高必自卑。 12、欲穷千里目，更上一层楼。 13、柳树上着刀，桑树上出血。 14、鞍不离马背，甲不离将身。 15、南风知我意，吹梦到西州。 16、此处不留人，自有留人处。 17、长别人志气，灭自己威风。 18、长他人威风，灭自己志气。 19、哑子吃黄连，说不出的苦。 20、把需要给我，将满意给你。 21、留得青山在，依旧有柴烧。 22、人无千日好，花无百日红。 23、一棒一条痕，一掴一掌血。 24、人面逐高低，世情着冷暖。 25、今生不见，便是生生不见。 26、好事不出门，恶事扬千里。 27、一朝被蛇咬，三年怕井绳。 28、野火烧不尽，春风吹又生。 29、世上无难事，只怕有心人。 30、蠹啄剖梁柱，蚊虻走牛羊。 31、重回旧战场，再度创辉煌。 32、今天的付出，明天的回报。 33、一着被蛇咬，三年怕井绳。 34、一年被蛇咬，三年怕草索。 35、弹指一挥间，你竟已遥远。 36、上无片瓦，下无插针之地。 37、细微显真情，平凡塑仁心。 38、春种一粒粟，秋收万颗籽。 39、脾气小一点，度量大一点。 40、一人之心，千万人之心也。 41、秀才不出门，而知天下事。 42、在人矮檐下，怎敢不低头。 43、内举不避亲，外举不避怨。 44、学成文武艺，货于帝王家。 45、卧榻之上，岂容他人鼾睡。 46、每天进一步，踏上成功路。 47、贫贱亲戚离，富贵他人合。 48、上无片瓦，下无卓锥之地。 49、组织业绩好，增员不可少。 50、/智足以拒谏，言足以饰非。 51、急用户所急，想用户所想。 52、气质美如兰，才华馥比仙。 53、顾客的要求，我们的追求。 54、专业高品质，贴心低价位。 55、宁与千人好，莫与一人敌。 56、一朝权入手，看取令行时。 57、创满意窗口，争一流服务。 58、少壮不努力，老大徒伤悲。 59、有我的真心，换您的笑容。 60、头脑活一点，效力高一点。 61、任凭风浪起，稳坐钓鱼船。 62、千里送鹅毛，礼轻情意重。 63、一夜被蛇咬，十日怕麻绳。